질문하다
짝과 묻고 답하며 생각을 키웁니다. 정답을 먼저 주지 않고, 좋은 질문이 나올 때까지 함께 기다립니다.
정답보다 좋은 질문!Special Effects Makeup · COMING SOON · 직업연계 메이커 체험(준비 중)특수분장사 체험
특수분장사의 활동 범위를 알아보고 다양한 재료로 분장을 직접 디자인하고 만들어 보는 체험입니다. 영화·방송 현장에서 쓰이는 분장 기법을 탐구하며 진로를 그려 봅니다.
COMING SOON 오픈 예정 프로그램입니다. 사전 문의를 받고 있습니다. 사전 문의하기 · 준비 중인 체험 모두 보기
운영 정보
| 대상 학년 | 초 · 중 · 고 (진로박람회 부스형 기준) |
|---|---|
| 동시 운영 반 수 | 부스형은 반별·소그룹으로 순환 · 동시 운영 반 수는 학교 규모에 맞춰 협의 |
| 체험 시간 | 부스형 30–50분 (진로박람회 기준) |
| 체험 공간 | 강당 · 운동장 · 교실 중 선택 |
| 필요 환경 |
|
수업 주제
실제 수업 현장
세부 체험 소개
- 몬스터·화상·노역 분장 (다양한 장르의 분장 실습)
- 특수분장사의 활동 범위와 다양한 재료를 알아보고, 몬스터·화상·노역 등 다양한 장르의 분장을 실습하며 직접 분장을 디자인해 제작합니다.
- 손등 상처 분장 (분장 물감 · 붓)
- 붉은색·검은색 분장 물감과 붓으로 손등에 상처 모양 분장을 층층이 만들고 색을 덧칠해 완성합니다.
학교 사업 예산으로 운영할 수 있어요
늘봄학교 · 교육복지우선지원사업 · 방학교실 · 과학돌봄교실 · 특수교육 · 영재교육 · 자유학기·진로주간 등 각 사업의 취지와 운영 기준에 맞춘 커리큘럼과 결과 보고까지 함께 준비합니다.
진행 순서
① 문의(학년·인원·희망 날짜·예산) → ② 교과 연계 커리큘럼과 견적서 제안 → ③ 전문 강사·1인 1키트 교구 배정 → ④ 학교로 찾아가 현장 수업 → ⑤ 활동 사진과 결과 보고
자주 묻는 질문
- 특수분장사 체험은(는) 어떤 프로그램인가요?
- 특수분장사의 활동 범위를 알아보고 다양한 재료로 분장을 직접 디자인하고 만들어 보는 체험입니다. 영화·방송 현장에서 쓰이는 분장 기법을 탐구하며 진로를 그려 봅니다.
- 특수분장사 체험 대상 학년은 어떻게 되나요?
- 초 · 중 · 고 대상입니다. 학년 수준에 맞춰 난이도를 조절합니다.
- 특수분장사 체험 운영 시간(차시)은 어떻게 되나요?
- 부스형 30–50분 기준으로 운영하며, 학교 일정에 맞춰 조정할 수 있습니다.
- 어느 지역 학교까지 찾아가나요?
- 구미·김천·칠곡·상주 등 경상북도와 대구 지역 학교와 기관으로 강사와 교구가 함께 찾아갑니다. 그 밖의 지역은 문의해 주세요.
- 특수분장사 체험 비용은 얼마인가요?
- 학년·인원·차시에 맞춘 맞춤 견적으로 안내합니다. 문의를 남기시면 교과 연계표와 견적서를 담은 제안서를 보내드립니다.
- 특수분장사 체험은(는) 동시에 몇 반까지 운영할 수 있나요?
- 부스형은 반별·소그룹으로 순환 · 동시 운영 반 수는 학교 규모에 맞춰 협의
- 특수분장사 체험 체험 공간과 필요한 환경은 어떻게 되나요?
- 체험 공간: 강당 · 운동장 · 교실 중 선택. 필요 환경: 교구·재료는 두잇이 준비 / 책상 배치와 물·조명 등 분장 실습 환경은 사전 협의.
- 특수분장사 체험은(는) 지금 신청할 수 있나요?
- 아직 준비 중인 COMING SOON 프로그램입니다. 오픈 예정이며 사전 문의는 받고 있습니다. 문의를 남겨 주시면 오픈 소식과 함께 안내해 드립니다.
- 특수분장사 체험 신청은 어떻게 하나요?
- 홈페이지 문의(1020doit.net/contact/), 전화 010-8859-0021, 이메일 [email protected]로 학년·인원·희망 날짜·예산을 알려주시면 맞춤 제안서를 보내드립니다.
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단체·부스 체험 · 중 · 고
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단체·부스 체험 · 초 · 중 · 고 · 단체
명랑운동회
COMING SOON · 직업연계 메이커 체험(준비 중) · 유아 – 중등
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COMING SOON · 직업연계 메이커 체험(준비 중) · 초 · 중 · 고
방송댄서 체험
COMING SOON · 직업연계 메이커 체험(준비 중) · 전학년
교실이 실험실이 되는 순간,
두잇사이언스가 찾아갑니다.결과가 아니라 과정이 남는 수업 — 메이커부터 과학축제까지
9체험 프로그램
5수업형
4단체·부스형
5준비 중
우리는 성과를 가르치지 않습니다. 해보는 과정을 가르칩니다. 결과물은 책상 위에 남지만, 해본 경험은 아이 안에 남습니다.
점수보다, 시도.
두잇의 수업은 이렇게 흘러가요질문하다, 해보다, 바꾸다, 남는다
하브루타로 묻고, 직접 해보고, 작은 변화를 만들고, 그 경험이 아이의 자산으로 남습니다.
해보다
문제를 찾고, 아이디어를 내고, 직접 만져서 만들어 봅니다. 완벽해질 때까지 기다리지 않고 일단 시도합니다.
일단 해보자!바꾸다
안 되면 왜 안 되는지 찾고 다시 도전합니다. 실패는 다음 시도의 재료. 내 손으로 교실에 작은 변화를 만듭니다.
작은 변화도 변화다남는다
과정이 곧 경험이 되고, 경험은 인생을 나아가게 하는 가장 큰 자산이 됩니다. 결과물보다 ‘해본 경험’이 남습니다.
해본 경험은 사라지지 않아요기업가정신이란?창업이 아니라,
끝까지 해보는 태도
문제를 발견하고, 아이디어를 내고, 직접 만들어 보고, 실패에서 배우고, 다시 도전해서 가치를 만들어 내는 힘. 두잇의 수업은 이 순환을 아이들이 직접 돌려 보게 합니다.
문제 발견
불편한 점, 궁금한 점을 스스로 찾아냅니다.
아이디어
‘이렇게 하면 어떨까?’ 생각을 꺼내 놓습니다.
만들어 보기
머릿속 생각을 손으로 만들어 시도합니다.
실패에서 배우기
안 되는 이유를 찾는 것이 가장 큰 배움입니다.
다시 도전
고치고 다시 해봅니다. 두 번째가 더 단단합니다.
가치 만들기
내가 만든 변화가 누군가에게 쓸모가 됩니다.
넘어지면? 다시 4번으로!
하브루타짝과 묻고,
답하며 자랍니다
누가 맞았는지 가리는 대신, 서로의 생각에 질문을 더합니다. 정답보다 좋은 질문이 생각을 더 멀리 데려갑니다.
수업 속 질문 예시
왜 이 자동차는 앞으로 안 가지?
바퀴가 헛도는 건 아닐까?
그럼 바닥을 바꿔 볼까?
좋아, 같이 다시 해보자!
질문이 다음 시도를 만들어요
해볼 수 있는 것들이런 걸 해봐요
전체 프로그램 보기 →진짜 교실에서 찍은수업 현장
프로그램 보기 →결과보다과정을가르칩니다.
두잇사이언스는 학교로 직접 찾아가는 과학전문교육센터입니다. 강사와 교구가 함께 움직여, 어느 교실에서든 아이들이 스스로 질문하고, 만들고, 바꿔 보는 수업을 엽니다.
우리가 믿는 세 가지철학
체인지메이커
아이들이 스스로 문제를 발견하고, 바꿔 보고, 세상에 작은 변화를 만드는 사람으로 자랍니다.
기업가정신
문제 발견 → 아이디어 → 직접 만들기 → 실패에서 배우기 → 다시 도전 → 가치 만들기. 창업이 아니라 주도적으로 일을 벌이고 끝까지 해보는 태도입니다.
하브루타
짝과 질문하고, 묻고 답하며, 토론으로 생각을 키웁니다. 정답보다 좋은 질문을 소중히 여깁니다.
두잇의 교육은 결과·성과 중심이 아닙니다. 과정이 곧 경험이 되고, 경험은 인생을 나아가게 하는 가장 큰 자산이 됩니다.
수업에서 이렇게 달라져요무엇이 남을까
- 정답 맞히기좋은 질문 던지기
- 완성된 결과물직접 해본 경험
- 실수하지 않기실패에서 배우고 다시
- 혼자 풀기짝과 묻고 답하기
우리의 심볼'do it' 속 분자처럼
이어진 생각들
- 파란 원 — 호기심, 질문do의 두 원과 i의 점은 탐구를 시작하는 아이들의 호기심입니다. 질문은 여기서 출발합니다.
- 회색 선과 작은 원 — 연결원자를 잇는 결합선처럼, 짝과 짝, 배움과 배움을 이어 새로운 생각을 만듭니다.
- 굵은 획 — 실천'일단 해보자(Do it)'는 두잇사이언스의 태도입니다. 해보는 것에서 변화가 시작됩니다.
Do it · Connect it · Grow it교육철학의 세 걸음
Do it.
직접 해본다 — 1인 1실험, 1인 1작품
모든 수업은 학생 한 명 한 명이 직접 만지고 만드는 활동으로 설계합니다. 보는 과학이 아니라 해보는 과학입니다.
Connect it.
연결한다 — 짝·교과·진로·일상
짝과 질문을 주고받고, 교과 성취기준과 연결하며, 과학이 실제 직업과 생활에서 어떻게 쓰이는지 보여줍니다.
Grow it.
스스로 자란다 — 실패해도 괜찮은 실험실
작동하지 않으면 원인을 찾고 다시 고쳐봅니다. 그 과정이 문제해결력과 자신감, 평생 가는 경험 자산이 됩니다.
MISSION
모든 교실을
실험실로 만든다
지역과 학교 규모에 상관없이, 어떤 아이도 직접 해보는 경험을 놓치지 않도록 찾아갑니다.
VISION
학교가 가장 먼저 찾는
과학교육 파트너
미래 인재, 미래 교육. 아이들이 스스로 질문하고 바꿔 보는 경험을 선생님이 믿고 맡길 수 있도록 전문성과 즐거움을 함께 갖춥니다.
Our direction두잇사이언스가
나아갈 방향
- FUTURE TECH
미래기술 교육 확장
코딩·로봇·IoT를 넘어 AI와 디지털 기술까지, 학생들이 살아갈 미래의 기술을 교실로 가져갑니다.
- SCHOOL FIT
학교 맞춤 설계
교과 연계표와 맞춤 견적을 함께 제안해, 늘봄학교·교육복지 사업 등 학교 일정과 예산에 꼭 맞게 운영합니다.
- TEACHERS
강사 전문성
자체 강사 양성 과정과 수업 표준안으로 어느 강사가 가도 같은 품질의 수업을 보장합니다.
- OWN KITS
교구 직접 개발
수업 목표에 맞는 교구를 직접 기획·관리해 안전하고 완성도 높은 1인 1키트를 제공합니다.
- FOR EVERY CHILD
교육 격차 해소
돌봄·특수교육·교육복지 연계 수업으로 과학 경험이 부족한 아이들에게 먼저 찾아갑니다.
DOIT Blue
Cool Gray 7C
Black
해보는 과학9가지
교실로 찾아가는 수업형 체험 5가지와 축제·진로주간을 채우는 단체·부스 체험 4가지. 학년·인원·예산에 맞춰 조합해 드립니다.
학교와 함께학교 사업 예산으로
운영할 수 있어요
각 사업의 취지와 운영 기준에 맞춘 커리큘럼과 결과 보고까지 함께 준비합니다.
사업 이름을 누르면 운영 방법과 추천 프로그램이 보여요. 예산 항목·집행 기준은 학교와 교육청마다 달라서, 담당 선생님과 맞춰 견적서와 계획서를 맞춤으로 작성합니다.
새 직업체험곧 오픈
우리 학교 맞춤프로그램 추천
학년·목적·시간을 고르면 AI가 두잇 프로그램을 추천하고 수업계획서 초안을 만들어 드려요
- 선생님용 기능
- 두잇 실제 프로그램 중에서만 추천
- 1페이지 수업계획서 초안
우리 학교에서일단 해볼까요?
우리 학교에 맞는 수업을 함께 설계해요. 문의를 남겨주시면 교과 연계표와 견적서를 담은 제안서를 보내드립니다.
진행 순서이렇게 진행돼요
- 문의학년, 인원, 희망 날짜와 예산을 알려주세요.
- 맞춤 제안교과 연계 커리큘럼과 견적서를 보내드립니다.
- 강사·교구 배정전문 강사와 1인 1키트 교구를 준비합니다.
- 현장 수업학교로 찾아가 수업과 정리까지 마칩니다.
- 결과 보고활동 사진과 결과를 정리해 전달합니다.
과학 수업이나 축제를 준비 중이신가요?두잇사이언스가 선생님과 함께 만들어 갑니다.
수업 문의하기 →